Усть-Илимск Online

В Усть-Илимске я живу давно, в последние годы как депутат городской Думы занимаюсь политической деятельностью. Поэтому мне в большей или меньшей степени известны проблемы, которые типичны для дошкольных учреждений и для нашего российского школьного образования. Едва только начинаешь говорить с директором школы, лицея, гимназии, как сразу же слышишь жалобы на нехватку средств. Впрочем, этой проблемой нынче никого не удивишь, и каждый руководитель любого учреждения пытается так или иначе выкручиваться из сложной ситуации.


О другой проблеме - морально-психологическом климате в педагогических коллективах - мне довелось узнать недавно, аккурат после того, как я был избран депутатом Законодательного собрания Иркутской области.


Несколько дней назад ко мне на прием пришла Ольга Ефимовна (не буду называть ее фамилию). Она много лет проработала в школе №1, в том числе в должности завуча. Была на хорошем счету и у директора школы, и у коллег. Ее уважали родители учеников. Все в ее жизни и работе было, скажем так, нормально, покуда два года назад начальник управления образования Лариса Лысак, она же заместитель мэра Усть-Илимска, не сочла необходимым «усилить» административную работу в школе №1 путем назначения на должность директора своей приятельницы Галины Жмуровой.

Из подробного, обстоятельного рассказа Ольги Ефимовны я узнал о том, как новый директор настойчиво выживает ее из коллектива без всяких оснований. По словам завуча, к ее работе никогда не было претензий: административные или дисциплинарные меры к ней не применялись - она, надлежащим образом исполняя свои обязанности, не давала для этого повода. Поэтому Ольга Ефимовна высказала предположение, что ее должность понадобилась Галине Александровне. Для чего? Наверное, для того, чтобы сделать завучем кого-то из приближенных.ничего невероятного в таком предположении нет. Был же случай, когда Галина Жмурова приняла на работу в школу №1 свою подругу Наталью Шорник. До этого приглашения Наталья Степановна трудилась в школе №12 учителем технологии и квалификационной категории не имела. Но этот профессиональный «недочет» Галина Жмурова быстро исправила: 1 сентября Наталью Шорник приняли на работу в школу №1, а 13 октября ей присвоили вторую квалификационную категорию по должности «учитель русского языка и литературы».


Подобного бурного профессионального роста не знает, полагаю, не только учительство Усть-Илимска, но и весь педагогический корпус Приангарья! Приходившие ко мне на прием учителя школы №1 говорили о том, что история с присвоением квалификации Наталье Шорник - это плевок в лицо всем учителям Усть-Илимска.


Забегая вперед, скажу, что вопрос о Шорник (среди других вопросов) я хотел задать начальнику управления образования Ларисе Лысак, однако она под надуманным предлогом отклонила мое , депутата областного парламента, предложение встретиться. По этому поводу я намерен обратиться к областному начальству госпожи Лысак, чтобы оно, начальство, растолковало Ларисе Ивановне - статус депутата дает мне право просить о встрече, а права отказать депутату у госпожи Лысак нет!

Готовясь к разговору с Ларисой Лысак, я подготовил список вопросов,касающихся неоднозначной (скажем так) «деятельности» Галины Жмуровой на посту директора школы №1. В частности, учителя из этой школы говорили о том, что Галина Александровна является на работу, как правило, к 12 часаам, к обеду. И якобы начинает трудовой день с посещения столовой, где ест якобы вместе с детишками из малообеспеченных семей. Приводили и любимые фразы госпожи Жмуровой: «Я вас уволю!», «Я еще не таких ломала!», »Идите жалуйтесь куда хотите!» - и так далее, и тому подобное. Под угрозой увольнения Жмурова собирала с педогогов подписи в защиту мэра Виктора Дорошка, в тот момент находившегося на скамье подсудимых. Лично я убежден, что это делалось с ведома Ларисы Лысак или даже по ее прямому приказу.


Хотелось спросить Ларису Ивановну: знает ли она о том, что в школе №1 второй год не работает стоматологический кабинет? Дорогостоящее оборудование пылится без работы, а ученики вынуждены лечить зубы в городских клиниках, пропуская занятия. Полагаю, никак нельзя оставить без комментария со стороны начальника управления образовния и такой факт: за два года из школы, руководимой госпожой Жмуровой, уволились 18 педагогов, а еще два находятся в подвешенном состоянии: то ли им придется тоже увольняться, то ли они вынуждены будут согласиться на унизительные и незаконные «предложения» директрисы...

Это поразительно но факт: Галине Жмуровой оказались ненужны такие корифеи педагогики, как учитель высшей категории, почетный работник образования Велесейчик, как отличник просвещения, учитель первой категории Бондаренко, как учитель первой категории, лауреат конкурса «Учитель года» Князькова, как учитель высшей категории, отличник просвещения Тюменцева... В своем намерении транжирить кадры госпожа Жмурова не останавливается даже тогда, когда возникает реальная угроза не закрыть учительскую ставку и по этой причине не преподавать в школе тот или иной предмет.


Например, сейчас в начальной школе не ведутся уроки английского языка: уволилась, посчитав для себя невозможным работать под началом Жмуровой, молодой специалист Людмила Дмитриевна К. Вот что она рассказывала при встрече:


- К тому времени, когда Жмурова пришла в нашу школу директором, я проработала здесь год. В прошлом году я должна была выйти на работу 29 августа, но Галина Александровна позвонила мне 14-го и сказала, что даст в мой кабинет новые парты. Но оговорила условие: я должна сделать в кабинете ремонт своими силами и на свои деньги. В общем, она меня уговорила: я на собственные средства купила обои и побелку, но краску для пола мне дали в школе. Целых две недели я занималась ремонтом. Галина Александровна заходила, говорила: чего ты возишься? Если не справляешься - собирай вещи и уходи. Но я и это проглотила, потому что хотела работать. Подходит к концу учебный год и Жмурова мне заявляет: напиши заявление, что ты согласна с тем, что твоя нагрузка уменьшится до 16 часов, хотя нормальная ставка - от 18 до 20 часов. Я было отказалась, но Галина Александровна сказала, что в противном случае уволит меня. Не будучи искушенной в правовых вопросах, я согласилась на меньшую ставку...


Далее Людмила Дмитриевна рассказала, что нынче, в 2008-2009 учебном году, она заболела и угодила в стационар. Вместо того чтобы выйти на работу 25 августа, смогла выйти лишь 3 сентября. Пришла к двери своего кабинета - а там другой преподаватель и нет никаких следов от ее, Людмилы Дмитриевны, вещей. Оказалось, что ее вещи, ее наработки были как ненужный бесхозный хлам вынесены в корридор и сложены в старом столе.


- Поневоле задумаешься, есть ли у Жмуровой хоть какие-то рамки приличий? - говорила Людмила Дмитриевна. - Она не считается с сотрудниками, никого не уважает,- легко и просто может нагрубить, нахамить. Короче, я решила уволиться. Ушла переводом в гимназию. Сейчас я чувствую себя человеком, я счастлива, потому что со мной считаются коллеги, меня уважают родители учеников. Я на работу прихожу с радостью.


Много ли человеку для счастья надо: работа в хорошем коллективе и чувство самоудовлетворения. Ни о счастье, ни о здоровье пока не может даже мечтать Георгий Цыденов, учитель музыки высшей категории. Из-за бесчисленных придирок со стороны Галины Александровны, которые продолжались целый год, Георгий Чабдурович с сердечным приступом угодил в больницу. Его ждет сложная операция на сердце.


Знает ли об этой жертве административного произвола, проявленного Жмуровй, Лариса Лысак?.. Не уверен. По крайней мере, никакого сочувствия больному со стороны начальника управления образования проявлено не было...

Как уже было сказано выше, российские школы в подавляющем большинстве своем нуждаются в деньгах. Государство скупо выделяет финансы на образование, поэтому директора учебных заведенийвынуждены искать любые возможности для того, чтобы пополнить школьную казну деньгами.


В этом плане школа №1 Усть-Илимска не стоит особняком: педагогический коллектив во главе с директором, родительские комитеты, совет школы сообща пытаюся решать финансовые проблемы. Но то, каким образом это делается, не может вызвать подозрений, в первую очередь - у родителей.


На прием ко мне пришла Ольга Семеновна ( назову эту молодую женщину так), мать ученика начальных классов. Она заговорила о вымогательстве - ни больше ни меньше! - денег с родителей администрацией школы №1.


- В нынешнем году потребовали платить по 50 рублей в месяц с каждого ученика за охрану, которую осуществляют сотрудники охранного предприятия,- рассказывала Ольга Семеновна.- В прошлом году на эти цели брали по 45 рублей, теперь - пятьдесят. То есть за девять месяцев учебного года получается 450 рублей. Но известно, что не вся сумма перечисляется в охранную фирму. Куда уходит разница, измеряемая десятками тысяч рублей, нам, родителям, неизвестно. Потому что строгого учета расходования денег в школе нет.


По словам Ольги Семеновны, на приобретение учебников и справочно-информационной литературы с каждой семьи ученика взимают по 400 рублей за год. На пополнение материально-технической базы - по 900 рублей. Общая сумма таких поборов, которые школьная администрация называет «благотворительной помощью», составляет более миллиона рублей, исходя из того, что в школе учится не менее 600 учеников.
- Мы платим за все, но это не значит, что наши дети в школе обеспечены всем необходимым,- говорит Ольга Семеновна. - Два месяца ребята в нашем классе учились без классной доски - мыслимо ли это было в советские времена?! Они писали на каком-то огрызке доски величиной с метр или около того. На ней не было видно, что написано. Парты нам дали старые - собрали со всей школы и бросили в наш класс. Причем директор заявила примерно так: скажите спасибо и за эти парты!
Я решила позвонить Галине Александровне, чтобы узнать: когда у наших ребятишек будут нормальные парты и нормальная доска. Она ответила: вы меня уже достали с этой доской! Дескать, когда доска придет в школу, тогда мы ее вышему классу и дадим. Не нравится такой вариант - купите сами и повесьте! Тут уже я не выдержала и спросила: почему мы должны ее покупать, если в школьную кассу вносим благотворительную помощь, и не малую?! И что, вы думаете, я услышала в ответ? Не поверите! Директор школы, руководитель педагогического коллектива, интеллигентный, как можно предположить, человек, сказала мне: «Да пошли вы!..» и повесила трубку.

Как рассказала дальше Ольга Семеновна, она и другие члены родительского комитета пришли к Жмуровой с вопросами, касающимися проблем, с которыми столкнулись дети в классе. Разговора не получилось. Директор говорила так: не нравится - забирайте документы на ребенка и уходите...


Впрочем, отметила Ольга Семеновна, кое-какой результат от встречи был: Жмурова пришла в класс, когда там шел урок, выселила всех ребят в другое помещение и повесила в классе нормальную доску. Видимо, сняли в другом классе, где родители учеников не столь требовательны.


Но ведь так быть недолжно: забрать у одних,чтобы отдать другим!..


- Мы пытались узнать, куда уходят наши деньги,- продолжает Ольга Семеновна.- В начале октября состоялась конференция родительских комитетов, Жмурову попросили отчитаться за деньги, которые мы сдавали в прошлом году. Она ответила, что не может этого сделать без бухгалтера. Потом, говорит, когда-нибудь отчитаюсь... Но не отчитывалась ни разу.


В прошлом году я пришла в бухгалтерию, чтобы найти свои квитанции за оплату охраны - не нашла ни одной. Там, в этих «документах строгой отчетности», черт ногу сломит! Мы уже посоветовались с прокурором, он нам сказал: все школьные поборы незаконны, пишите заявление, будем разбираться.


Ольга Семеновна решила добиться справедливости и потому пришла на прием к начальнику управления образования - заместителю мэра Усть-Илимска Ларисе Лысак.


- Ничего внятного Лариса Ивановна мне не сказала,- говорит Ольга Семеновна.- Дескать, с родителями на благотворительную денежную помощь должны составляться специальные договоры. Я говорю: так ведь не составляются! Она мне: мы разберемся... Ничего я не услышала и по поводу грубости и хамства, которые типичны для Жмуровой. Ответ один: будем разбираться. Лысак определила и срок окончания этой «разборки»- 15 ноября.

У меня после встреч и бесед с педагогами и родителями сложилось мнение, что грубость, хамство и неуважение к людям директор школы №1 Галина Александрова Жмурова проявляет лишь потому, что уверена в собственной безнаказанности. Эту безнаказанность ей, судя по всему, обеспечивает начальник управления образования Лариса Ивановна Лысак.


Это она назначила свою подругу и любимицу Жмурову (а таких любимчиков у Ларисы Ивановны, насколько мне известно, несколько) на должность директора. Это она равнодушно взирает на вопиющие с точки зрения общечеловеческой морали факты административного произвола и самодурства, в результате которых уважаемые, заслуженные люди увольняются, попадают в больницу, теряют веру в закон и справедливость. На почве вседозволенности редкие поначалу, как бы пробные, пристрелочные приступы хамства становятся хроническими, а это недопустимо в любом коллективе, тем более - в педагогическом.


Кстати говоря, ситуация, сложившаяся в школе №1, типична и для некоторых других учебных заведений города - для тех, где директорами работают любимчики Ларисы Лысак. Об этом мне рассказывали педагоги, приходившие ко мне как к депутату областного парламента. От них я узнал и о том, что существуют так называемые школы-миллионеры, в которых путем приписок достигается количество учеников до тысячи человек. Соответственно, увеличивается и бюджет школы, а это значит, что появляются возможности для вольного обращения с финансами. Впрочем, этой темой мне, видимо, еще предстоит заняться всерьез...


Лично у меня вызывает оптимизм то неравнодушие, которое к тому, что происходит в школе №1, проявляют и педагоги, и родители. Общими усилиями мы постараемся выправить положение и навести порядок.


Со своей стороны я обещаю помощь всем, кто с подобными проблемами ко мне обратился. Вместе мы сможем многое!